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DOI: 10.12361/2705-1285-05-08-147128

三学期制下国际夏令营实践教学探索与研究

袁塔拉

深圳职业技术大学广东深圳 518109

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摘要：在当下国际竞争日益激烈的大背景下，社会经济与科技极速发展，高等院校对高质量人才输出面临新的挑战，深化教育改革是大势所趋，国内众多高校积极探索适配的教学模式，促进学生能力和素质的综合发展，全面提高办学质量。在三学期制实践教学中，国际夏令营作为一种创新的教学模式，为学生提供了跨文化交流和实践经验的平台。本文探索三学期制下实施国际夏令营教学模式的可行性，并重点分析了其对学生的教育意义。该模式能培养学生的跨学科思维能力、实践能力和团队合作精神，提高学生的自主学习能力和创新思维能力。

关键词：

三学期制;夏令营;实践教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(8)