学前教育专业思政教育贯彻“立德树人”思想的路径分析

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DOI: 10.12361/2705-1285-05-08-147143

学前教育专业思政教育贯彻“立德树人”思想的路径分析

孙晨

湖北幼儿师范高等专科学校湖北鄂州 436032

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摘要：学前教育专业学生毕业后多从事学前教育工作，其自身的道德素养直接关系到其负责的学龄儿童健康成长。对此为保障学前教育质量与素质，有必要秉承“立德树人”理念开展学前教育思政教育工作，将思政元素融入到学前教育课程，推动学前教育改革。本文以学前教育专业思政教育贯彻“立德树人”思想路径为研究目标，通过分析当前学前教育专业的思政教育现状总结问题，从教师、课程与活动三个角度出发探讨学前教育思政教育贯彻“立德树人”的办法，旨在为学前教育提供更多思路与方法。

关键词：

学前教育专业;思政教育;"立德树人"

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(8)