“五育并举”下如何培养学生学习大学数学课程的兴趣

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DOI: 10.12361/2705-1285-05-08-147169

“五育并举”下如何培养学生学习大学数学课程的兴趣

宋娟, 蒋清扬

苏州城市学院基础教学部江苏苏州 215104

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摘要：随着素质教育的不断深入，教育体制发生了翻天覆地的变化，针对传统应试教育当中所出现的问题进行改革和优化。目前，在实际的数学教育当中，会发现部分传统理念和观念对于新课程的改革，产生了一定的影响以及干扰。主要体现在学生对学习的主动性，素质教育强调五育并举教育方针，而这也是教育改革的发展；其余是，其中要求学生应当具备良好的探究精神以及创新精神，但是这种教学是当前应试教育当中比较薄弱的部分，对于一线教育工作者来说，秉承着五育并举的教育方式和教学理念，针对当前的教育体制进行改变，注重激发学生的学习兴趣，调动学生的求知欲望，让学生能够在良好的氛围下展开学习，为学生后续的学习以及发展奠定良好的基础。

关键词：

五育并举;学生学习;大学数学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(8)