翻转课堂模式在心内科护理教学中的应用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0459-05-10-147354

翻转课堂模式在心内科护理教学中的应用

牟洋

陆军军医大学第二附属医院

全文直达

引用

打印

摘要：民众健康意识与权益意识普遍提高,对医疗服务水平提出更高要求,由于临床护理在患者治疗过程中发挥的作用越来越重要,切实提高护理教学质量,以便培养更多高素质护理人才具有重要意义｡但是传统护理教学模式过于单一呆板,难以实现理想的教学效果,因此亟需进行护理教学方法和教学模式的改进与创新｡基于此本文以心内科护理教学为例,围绕翻转课堂模式在心内科护理教学中的应用展开相关分析,旨在探寻心内科护理教学质量提升途径｡

关键词：

翻转课堂模式;心内科护理教学;教学应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0440

年,卷(期)：2023,5(10)