基于新文科课程建设视角下艺术类专业大学英语教材局限性研究 —

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DOI: 10.12361/2661-3581-05-08-147762

基于新文科课程建设视角下艺术类专业大学英语教材局限性研究 ——以《新起点大学英语读写教程》为例

张　璐

西安科技大学

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摘要：面对体育、音乐和美术专业的大学英语课程长期以来侧重于与其专业相关的外语教学内容，有别于在文、理、工、农、医学科开展的通识性语言教学，体音美专业外语课程呈现出局限性、滞后性和浅层性的特点。在全面推进教育现代化的背景下，在艺体专业学生的外语课程中贯彻“新文科”的理念，是培养复合型体音美专业毕业生，使其具备适应时代发展的洞察力和创新力的重要环节。

关键词：

体音美专业；大学英语；新文科

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2023,5(8)