浅谈如何提高儿科临床带教质量

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3603-05-20-147845

浅谈如何提高儿科临床带教质量

南京鼓楼医院集团宿迁医院(徐州医科大学附属宿迁医院) 江苏宿迁 223800

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：摘要：探讨如何提高儿科的临床带教质量，儿科每年都会承担大量临床带教任务，结合分析儿科专业的带教难点、轮转学生的学情分析，在以微信辅助教学的基础上，互动式案例为基础的教学、问题导向学习教学、情景模拟教学、思维导图、展开式教学，这5种方法因材施教，进而调动儿科的实习生、规培生以及进修生学习的积极性、自主性，提高其儿科临床诊疗和操作能力。

关键词：

关键词：儿科；临床带教；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-359X

年,卷(期)：2023,5(20)

x