基于MOOC的“演习”式混合课堂教学模式改革与实践——以湖南科技学院经管类专业为例

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-11-148248

基于MOOC的“演习”式混合课堂教学模式改革与实践——以湖南科技学院经管类专业为例

袁岳驷, 袁安贵, 刘四梅, 肖小爱, 盛荣

湖南科技学院, 四川省经济和社会发展研究院, 西安现代职业高中

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摘要：教学模式需要顺应时代的发展不断改革，在“互联网+”时代，基于MOOC的混合课堂教学模式得到了快速的发展，并取得了明显的成效，但也还存在一些问题。因此，文章在分析了基于MOOC的“演习”式混合课堂教学模式改革的意义后，阐述了基于MOOC的“演习”式混合课堂教学模式改革的内容及方法，总结了改革实践取得的成效。

关键词：

教学模式；MOOC；“演习”式混合课堂

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(11)

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