积极心理学视域下大学生心理健康教育探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1285-05-09-148469

积极心理学视域下大学生心理健康教育探索

陶静

桂林电子科技大学北海校区广西北海 536000

全文直达

引用

打印

摘要：上世纪八十年代中期，心理健康教育在国内全面开展，实现了我国大学生心理素质的全面提升。在当前大数据时代背景下，信息环境更加丰富、多变，为充分满足大学生日益变化的心理需求和促进大学生健康发展成长，心理健康教育也应该积极引进现代心理学研究理论。通过将积极心理学理论融入大学生心理健康教育领域，在该理论指导下可以构建起全新的心理健康教育模式、方法与体系，体温，持续拓展大学生心理健康教育内容，从而提升高校心理健康教育水平和成效。

关键词：

积极心理学;大学生;心理健康教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(9)