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DOI: 10.12361/2705-1285-05-09-148503

学习共同体对大学英语教师能力发展的影响

哈尔滨剑桥学院黑龙江哈尔滨 150060

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摘要：本文主要讨论了学习共同体（Learning Community）在大学英语教师能力发展中的作用。通过访谈、观察以及问卷调查，探索了学习共同体对大学英语教师的专业能力发展的影响。数据结果显示，参与学习共同体后，教师的教学策略、课堂管理以及教学技术应用能力都有所改善。这表明，学习共同体对于促进大学英语教师的专业能力发展具有重要的意义，并与其教学实践密切相关。

关键词：

学习共同体;教师能力;教育研究与实践;影响

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(9)

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