“互联网+”教育背景下提高小学数学课堂教学效率的研究

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DOI: 10.12361/2705-1285-05-09-148508

“互联网+”教育背景下提高小学数学课堂教学效率的研究

林良克

池店镇溜滨中心小学福建晋江 362200

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摘要：基于“互联网+”教育背景下，对小学数学课堂教学提出高要求，为小学数学课堂教学质量提升提供动力。在应试教育影响下，教学观念、教学方法、教学资源等相对落后，再加上“互联网+”技术不恰当等引起一系列影响，不断阻碍小学数学课堂教学效率提升。在这种情况下，教师应该及时意识到“互联网+”在小学数学课堂教学效率提升的重要性，强化锻炼自身信息化教学能力，更新教学观念，创新教学方法，形成和谐融洽的师生关系，进而在“互联网+”教育背景下为提高小学数学课堂教学效率探索更多途径。

关键词：

"互联网+":提高:小学数学:课堂教学:效率

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(9)