人工智能时代大学英语教学中师生角色转变探讨

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3581-05-09-148848

人工智能时代大学英语教学中师生角色转变探讨

浙江越秀外国语学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：在当前科学技术快速发展的背景下，人工智能技术逐渐被渗透到不同领域中，对人们的日常生活、工作学习等都带来极大影响。在英语教学中，人工智能的加入可有效改变教师和学生之间的角色，让教师成为教学活动的引导者，学生成为学习的主人翁。基于此，教师应尝试利用人工智能技术优化翻译教学、口语教学、语法教学、听力训练等，最大程度提高学生的综合能力与英语素养。

关键词：

人工智能；大学英语；师生角色；转变

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2023,5(9)

x