专业课程打造活力课堂实践探究 ——以《新闻采访写作》课程为例

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3581-05-09-148858

专业课程打造活力课堂实践探究 ——以《新闻采访写作》课程为例

刘晓萍

浙江工商职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：面向复杂多变的传媒环境，就业市场对于传媒人才需求与日俱增，要求也逐步提高。传播与策划专业对应政府广播电视新闻机构、广告公司、影视制作公司、文化传媒公司等单位提供应用型人才。《新闻采访写作》课程作为专业核心课，在人才培养方案中的地位极高，对于学生的口头表达能力、灵活应变能力、新闻采访和写作能力的培养也有较高的要求，课程开展前期进行学生学情分析，制定符合学生学习规律和特点的授课计划及课程标准，进行活力课堂实践探究，以此达到培养目标。

关键词：

活力课堂；有效沟通；突破自我；模拟演练

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2023,5(9)