广西应用型地方高校“三创”教育模式探究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-02-148896

广西应用型地方高校“三创”教育模式探究

王鑫罡

玉林师范学院

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摘要：随着教育改革深入，广西应用型地方高校三创教育工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教育模式，以此更好地引发学生参与到创新创业活动中的兴趣，提升他们的创意水平，为高校生的更长远发展打下坚实基础。三创教育模式作为当前时兴的一种育人理念，能够极大丰富应用型地方高校的教育内容，还可有效拓展教师的育人方式，这对提升应用型地方高校三创教育质量意义重大。鉴于此，本文将针对广西应用型地方高校三创教育模式展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：

广西；应用型高校；三创教育；研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(2)