纪录片在高中地理教学中的应用

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-02-148928

纪录片在高中地理教学中的应用

王国栋

江苏省苏州实验中学

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摘要：高中阶段是学生地理知识学习和探索的关键时期，地理纪录片制作精良，蕴含着丰富的人文精神价值，有助于超越时空带领学生游历大好山河，使学生获得视觉、精神上的享受。因此，教师利用纪录片开展教学，加强信息技术与纪录片等多媒体资源的应用，有助于推动高中地理教学的改革，提升高中地理教学成效。基于此，文章对纪录片在高中地理教学中的应用展开分析和研究，阐述了纪录片应用于地理教学的优势，分析出纪录片在高中地理教学中的应用价值，在此基础上提出了纪录片在高中地理教学中的应用路径，以供参考。

关键词：

纪录片；高中地理；教学；多媒体

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(2)