扬素养之帆，促教学发展——关于初中道德与法治核心素养的培养策略研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-02-148979

扬素养之帆，促教学发展——关于初中道德与法治核心素养的培养策略研究

徐玉玲

山东省滨州市阳信县流坡坞镇中学

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摘要：随着新课程改革如火如荼的推进，初中《道德与法治》教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何有效培养学生核心素养和综合能力，帮助他们树立正确的思想、意识，对他们进行有效的心理、道德、思政教育，已经成为困扰初中教师的教学难题之一。对此，在开展《道德与法治》教学过程中，教师以及学校首先应该清晰认识到《道德与法治》教学的重要意义，将德育教育放在首要位置，对此，本文就关于初中《道德与法治》核心素养的培养策略进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

关键词：

初中；道德与法治；培养策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(2)