课程思政在中本贯通英语教学中的实践与探索

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-02-148993

课程思政在中本贯通英语教学中的实践与探索

上海工程技术大学高职学院上海市高级技工学校

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摘要：本文分析中本贯通英语教学中课程思政建设存在的问题，提出中本英语课程思政建设的有效路径，即提高教师的思政素质、选择内涵丰富的教材、注重思政元素的挖掘、优化教学设计、完善学生评价体系，从而在提升学生的英语能力和文化素养的同时，有效践行立德树人的教育根本任务。

关键词：

中本贯通英语；课程思政；立德树人

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(2)

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