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1+X 证书制度下课证融通试点工作的探索和实践——以四川商务职业学院会计系为例
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摘要:“1+X”证书制度是职业教育教学改革的重要举措,以行业企业需求为导向,对接“X”证书标准实施“课证融通”,对落实“1+X”证书制度具有重要作用,也是“课证融通”人才培养的载体。四川商务职业学院会计系以“业财一体信息化应用职业技能等级证书(中级)”试点工作为突破口,以会计信息管理专业和大数据会计专业为试点专业,积极研究课证融通的改革,提出了课证融通的思路,并从课程体系构建、课程标准修订、课程评价,师资培训,教材编写五个方面进行了实践探索。
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