校地融合视域下高校人才培养模式分析

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-02-149016

校地融合视域下高校人才培养模式分析

李学超, 张亦弛, 李雅雯

南京理工大学

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摘要：随着高等教育改革的深入推进，高校校地融合人才培养模式的实施也逐步迈入正轨。校地融合人才培养模式的实施，虽然取得了一定成效，但其中存在的一些不足也逐渐显现出来。如何深化校地融合，突破校地融合人才培养过程中遇到的瓶颈，实现学生、学校、地方、企业多方共赢，已成为现阶段高校人才培养模式改革亟需攻克的问题。基于此，文章在梳理高校校地融合人才培养模式存在问题的基础上，提出了校地融合视域下高校人才培养模式优化路径，旨在深化高校人才培养模式改革，全面提升人才培养质量。

关键词：

校地融合；高校；人才培养模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(2)