即兴伴奏在高校钢琴课堂教学中的有效践行研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-02-149051

即兴伴奏在高校钢琴课堂教学中的有效践行研究

翟震

泰州学院

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摘要：在高校钢琴课堂的教学中，培养学生的即兴伴奏能力是重要内容之一。学生在掌握基础的钢琴演奏技巧之后，结合自身对演奏乐曲的认识进行即兴伴奏的创作，这一过程较为考察学生对基础知识的掌握水平，同时学生还要具备一定的音乐鉴赏水平。新时代的教育背景下更重视人才的培养质量，所以在高校钢琴课堂的教学中，教师做好即兴伴奏的教学工作，通过教学引导帮助学生娴熟地掌握钢琴演奏技巧，本文基于当前高校钢琴教学中存在的问题展开分析，并结合当前的问题探讨在钢琴教学中引入即兴伴奏方式的有效措施。

关键词：

即兴伴奏；高校钢琴课；钢琴教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(2)