核心素养导向下小学生自主学习能力及其提升策略研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-03-149521

核心素养导向下小学生自主学习能力及其提升策略研究

农干勋

广西田东县江城镇中心小学

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摘要：随着新课改的不断推进，如何推动学科教学由“知识型本位”向着“核心素养本位”方向转变，已经成为小学教育教学的重要改革方向。在此背景下，小学生自主学习能力的培养愈发受人关注。其作为学生核心素养的综合体现，对于素质教育落地有着重要现实意义，能够充分推动学生的学习、思考和实践，从而有效助力他们核心素养的培养与发展。基于此，本文以小学数学教学为例，就核心素养导向下小学生自主学习能力及其提升策略进行了分析，仅供相关人士参考。

关键词：

核心素养；小学生；自主学习能力；提升策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(3)