课程思政背景下高校外语专业学生跨文化能力培养路径研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-03-149619

课程思政背景下高校外语专业学生跨文化能力培养路径研究

周　莹, 许晓茵, 卢甜甜

广州大学外国语学院, 广州大学美术与设计学院

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摘要：跨文化能力是外语专业学生非常重要的能力之一。本文以课程思政的视角出发，通过对跨文化能力相关内容的概述，探究了高校外语专业学生跨文化培养要求，包括认知理解上的多维化、情感态度上的积极化、行为技能上的丰富化，并根据要求提出三点实践路径。

关键词：

课程思政；跨文化能力；培养路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(3)

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