高校辅导员和思政课教师协同育人机制构建分析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-05-03-149625

高校辅导员和思政课教师协同育人机制构建分析

黄紫薇

武汉设计工程学院教育部高校思想政治工作创新发展中心（武汉东湖学院）

全文直达

引用

打印

摘要：高校辅导员是负责学生思想教育、心理辅导、就业指导等方面工作的专业人员，而思政课教师则是承担学生思政教育任务的重要力量，两者在教育目标、工作内容等方面具有高度相似性，但也有各自的特点和优势。因此，加强两者之间的合作，构建协同育人机制，可以更好地发挥各自的优势，提高教育效果。本文首先分析高校辅导员和思政课教师协同育人内涵，以及构建该育人机制的必要性，而后结合育人经验提出可行的协同育人机制构建路径，以期为各位同行提供参考。

关键词：

高校辅导员；思政课教师；协同育人机制；构建策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(3)