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职教本科背景下地质工程专业课程项目化教学改革探究 ——以“地质灾害调查与评价”为例
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摘要:本文以“地质灾害调查与评价”为例探索职教本科地质工程专业课程的教学模式改革。结合实际工程项目开展教学, 学生在课堂中能够感受真实工作情境,从而掌握地质灾害防治与地质环境修复技能,强化职业素养。课程教学过程中运用 线上课程学习平台进行教学,实时采集学生学习数据,发布学习质量预警,及时有效督学,推动职业教育信息化建设与融 合应用 ; 动态更新教学内容,将行业的新技术、新工艺、新理念融入课程。
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