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基于OBE理念的药理学教学改革与实践探究
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摘要:摘要:目的:分析OBE理念在药理学教学改革与实践中的应用价值。方法:选取护理学专业学生100名,按照随机数字表法将其分为2组,每组均为50例,对照组应用传统教学法,观察组应用OBE理念,对比两组教学效果。结果:观察组药理学理论测试、药理学实验测试优于对照组(P<0.05);观察组教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论:
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