情景模拟教学法在骨科护理带教的应用效果分析

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DOI: 10.12361/2661-491X-05-05-149989

情景模拟教学法在骨科护理带教的应用效果分析

李婷

华中科技大学同济医学院附属同济医院

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摘要：目的行组间比照方式，探析骨科护理带教中使用情境模拟教学法的实际成效。方法于本院骨科2022.08~2023.08区段内抽选参与临床护理带教的40名实习生作为此次调研行动的探察对象，采取双盲分组法，以n=20的成员人数平均作对照组、观察组之分，并向不同组给予差异化护理带教方法，即实施常规带教组为对照组，实施情境模拟教学法为观察组，后基于调研目的，设立考核成绩、带教满意度为观察指标，用于各组护理带教成效的评估与分析。结果观察组理论、实践考核成绩以及带教满意度均高于对照组（P

关键词：

情境模拟教学法；骨科；护理带教

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1048

年,卷(期)：2023,5(5)