核心素养背景下初中数学实施德育教育的路径初探

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-04-150100

核心素养背景下初中数学实施德育教育的路径初探

李树文

苏州市草桥中学校

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摘要：随着时代的进步和发展，作为基础教育核心的数学学科对学生的要求越来越高，这也为教师提出更高的要求。在课程改革的背景下，教育工作应顺应全新的教学形势，提出培育学生数学核心素养的教育目标，对数学教学的德育渗透提出更多的要求。基于此，文章对核心素养背景下初中数学实施德育教育的路径展开分析和研究，阐述了核心素养、德育教学的概念，分析出核心素养视域下德育教育的原则，并探究出初中数学课堂教学存在的问题，详细探索出初中数学开展德育教学的意义，在此基础上提出了初中数学开展德育教学的有效策略，以供参考。

关键词：

初中数学；核心素养；德育渗透

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(4)