基于 MOOC 的对分课堂教学模式在中学计算机教学中的应用研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-04-150156

基于 MOOC 的对分课堂教学模式在中学计算机教学中的应用研究

解二虎, 董　芳

集宁师范学院计算机与大数据学院

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摘要：在中学计算机课程教学中采用“基于 MOOC 资源的对分课堂”的教学模式，改变了传统教学满堂灌的以教师为主体的教学模式，充分利用 MOOC 资源，采用“对分课堂”教学形式，把课堂时间一分为二，一半留给教师讲授重点知识或者解答网络学习中的问题，一半留给学生进行上机实践或讨论探索。突出了以学生为主体的教学理念，充分利用网络自主选择学习内容，提高了学生的学习参与度和学习兴趣，激发了学生的学习动力和创造力。

关键词：

MOOC；对分课堂教学；中学计算机教学；学习兴趣；学习参与度

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(4)