幼儿社会领域教育中的体验学习研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-04-150157

幼儿社会领域教育中的体验学习研究

厦门华天涉外职业技术学院

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摘要：在新学前教育的发展前提下，如何让幼儿学会与人相处、与环境相处、与自己相处是社会教育的重点。以幼儿为主体，确立“儿童中心”的教育核心，让幼儿参与其中，进行体验式学习，从而获得知识和技能是学前教育的难点。

关键词：

社会教育；体验学习；学前教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(4)

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