初级对外汉语课堂提问特点及策略分析

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DOI: 10.12361/2705-1285-05-10-150398

初级对外汉语课堂提问特点及策略分析

泰国格乐大学

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摘要：在初级对外汉语课堂中，教师提问起到了拓宽对话训练路径、营造良好课堂氛围、检测学生习得情况、有效达成教学目标等重要作用。初级对外汉语教学有其特殊性，相应的课堂提问也独具特色。在实际课堂教学中，教师应注重问题设计，使之符合教学目标与学生实际，并把握提问的技巧与时机，更好地实现课堂互动，顺利完成对外汉语教学工作。

关键词：

初级对外汉语；课堂提问；特点；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(10)

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