新时代高职物联网课程数字化新型教材开发路径

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-05-150598

新时代高职物联网课程数字化新型教材开发路径

高　云

江苏信息职业技术学院

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摘要：“岗赛课证”融通是近年来职业教育发展过程中所提倡的，也是一种综合育人理念，可以解决教学和生产生活实际相背离、人才培育职业能力较弱、不能满足社会发展实际需求等问题。“岗”指的是企业内部工作岗位；“课”指代高职院校育人课程；“赛”则体现职业技能竞赛；“证”泛指各项职业技能等级证书。通过对比分析当前国内外职业教育等级证书、技能大赛育人机制，梳理相关研究硕果，明确“岗赛课证”融通视域下物联网课程数字化新型教材研发路径：构建“岗赛课证”于一体的编撰理念、建设教材三维立体模型结构、优化设计系统化教材内容。

关键词：

高职院校；物联网课程；数字化教材

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(5)