国外科学教育专业发展对于中国科学教育的启示

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-05-150629

国外科学教育专业发展对于中国科学教育的启示

刘羽飞, 黄嘉慧

韶关学院

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摘要：科学教育是基础教育的重头戏，同时也是实现国家科技水平进步的重要基础环节和重要途径，是培养科学领域高层次人才和科技创新人才的基础环节，事关乎实现中国式现代化的长远目标。通过分析国外高等院校科学教育专业与国内科学教育专业的发展情况，对国内外理工类专业基本情况进行了介绍。深入比较了国内外科学教育专业的课程设置的特点及不足，以及比较分析了最近国内外科学教育的发展现状和存在的问题，发现国内外高校对于科学教育专业的建设和发展都非常重视，国内高校在科学教育专业建设方面还有许多方面有待提高。最后，给出一些科学教育专业发展的启示和忠告。上述分析和比较研究对于进一步推动理科教育本科专业的发展和改革具有重要的启示意义。

关键词：

科学教育；教育专业；比较研究；课程结构

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(5)