浅谈高校概率统计课堂教学实践

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-05-150679

浅谈高校概率统计课堂教学实践

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摘要：随着社会经济实力的不断提升，社会以及相关企业对于专业型人才的需求与日俱增，这对高校概率统计课程教学也提出了更高的要求和标准。在此背景下，教师有必要对《概率论与统计学》课程教学进行优化和改革，通过这样的方式，提升课程教学效果，更好地培养学生数学素养和综合能力，为他们未来发展奠定坚实的基础。对此，本文就高校概率与统计课堂教学实践进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

关键词：

高校；概率统计；课堂教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(5)

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