以体验式团体教育模式班会为载体，增强心理健康教育实效性

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-05-150716

以体验式团体教育模式班会为载体，增强心理健康教育实效性

崔文君, 靳微微, 倪亚静

廊坊师范学院

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摘要：大学阶段是青少年心理健康发展的关键时期。大学生活现实与梦想的落差，很容易让他们产生情绪波动，以此造成心理上的不稳定。高校思想政治教育者应该针对大学生心理发展的现状和特点，在做好常规工作的同时开展一系列体验式团体教育模式班会，增强心理健康教育的实效性。

关键词：

体验式；团体教育；心理健康

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(5)

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