高校美术教育融入“课程思政”创新路径探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-05-05-150717

高校美术教育融入“课程思政”创新路径探究

王　晗

哈尔滨职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着立德树人根本教育任务的全面推进，课程思政已经成为高校教育教学改革的重要趋势，其不仅可以推动三全育人理念有效落实，而且能够助力各个学科实现教学改革与创新发展。在美术教育中，教师同样需要在课程设计中融入思政元素，以此培养学生的道德品质、政治修养、爱国情怀与人文素养，让当代学生成长为有责任有担当的社会主义人才。本文即在此背景下展开研究，通过分析高校美术教育融入“课程思政”面临的现实问题，总结“课程思政”对高校美术教师提出的要求，进而探讨美术教育融入“课程思政”的创新路径。

关键词：

课程思政；高校；美术教育；创新；路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(5)