论技工院校工学一体化视角下学生学业表现评价对提高教学教育质量的基础性作用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-05-06-150734

论技工院校工学一体化视角下学生学业表现评价对提高教学教育质量的基础性作用

刘祖应, 曹益民

娄底技师学院

全文直达

引用

打印

摘要：技工院校作为职业教育的重要组成部分，旨在培养学生的实际操作技能和职业素养，以适应社会发展的需要。随着全球经济一体化的深入推进，我国对技能人才的需求越来越大，对技工院校的教学教育质量也提出了更高的要求。因此，如何提高技工院校的教学教育质量，成为当前亟待解决的问题。本研究旨在通过调查和分析当前技工院校学生学业表现评价的现状和问题，从工学一体化视角出发，构建科学、客观、全面的学生学业表现评价体系，以提高教学教育质量。

关键词：

技工院校；工学一体化；学业表现

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(6)