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DOI: 10.12361/2661-4995-05-06-150774

基于 OBE 理念的高职英语课程改革研究——以高本“3+2”培养模式班级为例

张　艳

上海工商职业技术学院

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摘要：OBE 成果导向理论以学生为中心，以能力及社会需求为导向，对人才培养的可塑性等各方面都有较强的针对性和指导性，可操作性较强 . 近年来 OBE 教育理念在高校各学科教学中应用较为广泛，积累了相对丰富的经验 . 针对目前教学中存在的问题，在 OBE 教育理念基础上进行改革与完善，以期更好满足当今社会对实用技术型人才文化素质的要求，更好提升高职文化基础课的教学质量 .

关键词：

高职院校；OBE 教育理念；“3+2”培养模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(6)