小学课后服务《中国故事 show》“1+X”模式研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-06-150794

小学课后服务《中国故事 show》“1+X”模式研究

杨　进

武汉城市职业学院

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摘要：中小学生课后服务，是促进学生健康成长、增强教育服务能力的民生工程，“课程化”是落实国家课后服务政策、提升课后服务品质的必要环节。《中国故事 show》通过经典的中国故事学习，学生学会如何用英语讲中国故事，传播中国文化。通过解析这些故事，探讨文化表象背后的价值体系，思维方式及人文精神，探索中国文化的继承和创新，并结合学校办学特色，推出了与校本课程融合的实践课程；与综合实践活动融合的实践项目；与综合阅读融合的阅读实践三种模式，助力学校的视野扩大、课程多元、师资培养、品牌发展。

关键词：

课后服务；课程模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(6)