“藏品中心”到“观众中心”：艺术博物馆公共教育实践探索

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-06-150811

“藏品中心”到“观众中心”：艺术博物馆公共教育实践探索

项　诗

韩国安养大学

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摘要：在过去的几十年发展中，各国艺术博物馆也越来越重视主体场域的公共性。作为为社会及其发展服务、且面向社会全面开放的非营利性常设文化机构，更应致力于社会包容性、多元化、社会公平与正义，关注社会多元化群体是发挥其公共教育服务必要点。因此，艺术博物馆探索开发多样的实践教育项目，致力于提升公共教育功能，助力全面提高公众文化素养，促进推进他人与人和社会的互动，帮助个体融入社会大群体。

关键词：

艺术博物馆；美术馆；公共教育；观众中心

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(6)