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DOI: 10.12361/2661-4995-05-07-151081

基于综合实践活动课程实施的校长领导力评价

广州市天河区渔沙坦小学

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摘要：综合实践活动课程是国家课程，是培养学生创新能力、动手能力、实践能力和综合素质的跨学科实践性课程，是当今的热点课程和难点课程。目前，我国很多中小学不能常态实施综合实践活动，使综合实践活动课程未能达到开设的预期效果。基于此，文章对综合实践活动课程实施的校长领导力评价展开研究，以供参考。

关键词：

综合实践活动课程；实施；校长领导力；评价督导策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(7)

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