学行知思想，构造生活课堂——教学做合一视域下初中音乐课教学探讨

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-07-151091

学行知思想，构造生活课堂——教学做合一视域下初中音乐课教学探讨

江苏省宿迁市钟吾初级中学

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摘要：教师要将“教学做合一”的理念融入音乐课堂，以“做”丰富学习音乐的形式，将音乐课堂向生活迁移，同时让学生摆脱束缚、“解放双手”，实现手脑并用，在声势律动、情境表演、游戏活动、小组合作中发挥想象、自由表现，形成自己独特的理解与感悟。

关键词：

初中音乐；教学做合一；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(7)

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