试论初中英语教学中学生创造性思维的培养策略

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-07-151095

试论初中英语教学中学生创造性思维的培养策略

王　爽

重庆市奉节教师进修学院

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摘要：随着全球化的加速发展，英语作为国际化的语言在各个领域中都发挥着重要的作用。在我国，英语教学已经成为中学教育的重要组成部分，并且已经形成一套完整的教学体系，随着我国教学事业的改革，初中英语学科的教学会越发注重培养学生的实际应用能力。然而，仅仅掌握英语知识以及英语语言能力，并不能满足未来社会的发展需求，还需要学生具备一定的创造性思维。要想达到这一目标，初中英语教师需要转变教学思维，创新课堂教学模式。基于此，本文就初中英语教学中学生创造性思维的培养策略展开探究，希望为广大教师提供一些有价值的参考。

关键词：

初中英语；创造性思维；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(7)