基于核心素养的初中数学作业设计现状以及优化策略研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-07-151112

基于核心素养的初中数学作业设计现状以及优化策略研究

王　媛

延安职业技术学院附属中学

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摘要：作业是教师教学中的重要组成部分，高质量的作业任务不仅可以帮助学生巩固已经学习的知识，还可以提高其综合能力，让学生形成学科核心素养，为将来的学习以及发展奠定基础。然而，从目前初中数学的作业设计情况来看，尽管大部分教师已经脱离布置大量作业的模式，但是在探索作业设计新方案的过程中，依然存在诸多问题，难以发挥作业设计的积极作用。基于此，本文结合数学核心素养，探索了初中数学作业设计的现状和优化策略，希望为广大教师提供有价值的参考。

关键词：

核心素养；初中数学；作业设计；优化策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(7)