职业教育中泛美育意识的思考与实践路径

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-07-151120

职业教育中泛美育意识的思考与实践路径

深圳信息职业技术学院

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摘要：美育在人的成长中发挥积极作用，通过感性的方式潜移默化地浸润心灵，保持情感的敏锐和人格的独立完整。职业教育中的美育不能仅依靠增设艺术类课程，而应该将“人”的地位放置于“技术”之上，以提升“感受力”为核心目的，采取“泛美育”意识，实现职业教育中人的全面成才的目的。

关键词：

美育；审美意识；审美能力；职业教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(7)

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