基于二语习得理论的对外汉语语法教学实践研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-07-151121

基于二语习得理论的对外汉语语法教学实践研究

广西民族大学

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摘要：随着中国综合国力的增强，中国文化的传播力和影响力也越来越强，越来越多的外国留学生选择来中国学习汉语。在对外汉语教学中，语法教学是一个难点。第二语言的习得过程中会出现语言偏误，母语语法会影响第二语言的使用。本文基于二语习得的偏误分析理论，侧重分析形成语法偏误的原因，以帮助二语习得者避免语法偏误的出现

关键词：

二语习得；偏误分析；语法教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(7)

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