初中语文大单元教学中全员深度学习策略的研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-08-151186

初中语文大单元教学中全员深度学习策略的研究

张　敏

镇江实验学校

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摘要：《义务教育语文课程标准（2022 年版）》提出了立足学生核心素养发展，构建学习任务群，促进课程内容整合等教育新理念，为初中语文大单元教学指明了新方向。初中语文教师要立足新课标，促进大单元教学和深度学习理念的融合，提炼大单元学习主题，引导，学生深度学习；制定大单元学习目标，引导学生深度阅读；设计大单元学习活动，组织小组合作学习，提升学生高阶思维能力；设计大单元作业，指导学生科学复习；实施多元化评价，激发学生自主学习积极性，进一步提升初中语文大单元教学质量。

关键词：

初中语文；大单元教学；深度学习；必要性；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(8)