关于焦虑对大学生英语听力理解的影响探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-376X-05-05-151316

关于焦虑对大学生英语听力理解的影响探究

首尔世宗大学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：听力是中国许多英语学习者的巨大障碍，在众多因素中，焦虑是影响听力的一个重要因素。因此，通过研究大学生的听力焦虑的主要来源，对于降低大学生听力焦虑具有重要意义。本研究以 Krashen 的情感过滤理论为基础，以上海某学院大二英语专业两个班级为例，通过访谈，分析了当前学生的听力焦虑水平及听力焦虑的主要来源。本研究提出了大学生听力焦虑的主要来源是什么。

关键词：

听力焦虑；听力理解；大学生；教育教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(5)

x