课程改革下中职数学教师专业发展及其实现路径

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-09-151481

课程改革下中职数学教师专业发展及其实现路径

张　霞

临潭县职业技术学校

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摘要：作为中职数学教学的主力军，教师的专业发展与中职数学教学成果息息相关，得到了各界的关注与重视。在课程改革的背景下，教师的专业发展不仅对提高教学质量有着重要影响，更是推动教育改革的关键因素。为此，本文就新课标对中职数学教师专业能力提出的基本要求以及课程改革下中职数学教师实现专业发展的路径展开了深入探究，以期在促进教师个人成长的同时大幅度提高中职数学教学质量，推动数学课程改革高质量推进，使其尽快实现教育目标。

关键词：

课程改革；中职数学教师；专业发展；实现路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(9)