浅谈基于知识共享理念下的高中数学教研组建设

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-10-151573

浅谈基于知识共享理念下的高中数学教研组建设

李剑锋, 唐金波, 朱　龙

深圳科学高中

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摘要：随着新旧知识的不断更新，个体知识的薄弱逐渐凸显出，这就要求将不同的个体以新颖的方式加以组织、重构，凝聚集体的力量，发挥集体的智慧。知识共享理念的教研组正是在这样的背景下，将教研组的工作重心聚焦到“知识共享”上，组织起个人知识，从而形成集体知识，并在团队中共建知识、共享知识、创新知识。本文试着从教研组的现状着手对知识共享的意愿、需求、环境等方面加以分析研究，从数学知识共享的内部，发现挖掘知识，并加以整合。

关键词：

数学教研组；数学知识共享；数学知识共享型教研组

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(10)