新课改背景下的初中音乐大单元教学构建研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-10-151590

新课改背景下的初中音乐大单元教学构建研究

苏州市吴中区天平中学

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摘要：在新课改的背景下，初中音乐教学迎来了新的挑战和机遇。传统的单课教学已经无法满足现代教育的需求，因此大单元教学应运而生。这种新型教学模式旨在改变学生学习视角，帮助学生整理把握音乐知识，充分实现知识迁移。日常教学中，我们要善于运用大单元教学模式，并对其应用方法进行总结与创新。基于此，本文首先分析大单元教学内涵，以及初中音乐大单元教学优势，而后结合实践经验、立足于新课改背景分享几点教学策略。

关键词：

新课改；初中；音乐；大单元教学；构建策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(10)

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