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基于解决篮球实战复杂问题能力培养混合式“金课”建设
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摘要:聚焦解决篮球实战复杂问题能力,依据“知行合一”思想,提出篮球教学高阶思维训练促进篮球实战能力提升,篮球实战需要 5 人整体能力和个人能力,充分发挥混合式学习优势,促进个性化能力提升,探讨线上线下混合式“金课”对解决篮球实战复杂问题逆向设计和高阶知识正向进阶学习方法,研究解决篮球实战复杂问题的混合式“金课”范式,为师范类篮球教师和教练以及球员高阶能力培养提供创新思路。
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